В соответствии с Планом развития школы и Плана учебно-воспитательно работы в школе осуществляется внутришкольный менеджмент, как лучший организационный инструмент в школьном образовании. Сплочённость преподавателей и как результат отсутствие разногласий являются основной целью внутришкольного менеджмента. Внутришкольный менеджмент в КГУ ОШ №9 проводится по следующим направлениям:

• Планирование. Планирование дает ответы на следующие вопросы: что необходимо сделать, какие ресурсы необходимы, за какой период времени, каким должен быть результат? 
• Организация. Организация распределяет функции управленческих решений, обеспечивает целесообразное построение определенных органов управления, определяет компетенции их структурных подразделений. 
• Мотивация. Мотивация побуждает сотрудников школы к достижениям целей организации
• Контроль - это система наблюдения и проверки соответствия функционирования школы установленным стандартам и нормативам. 

           Как известно, педагогический менеджмент — это комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления образовательным процессом, направленный на повышение его эффективности.

Инновационные педагогические технологии применяются для того, чтобы обеспечить полное и глубокое восприятие учащимися доносимой до них информации и эффективно управлять их учебно-познавательной деятельностью.

В настоящие время в условиях дистанционного обучения в КГУ ОШ № 9 используются инновационные технологии:

•  информационно коммуникационные технологии;
• технология использования в обучении  игровых методов;
• технология развития «критического мышления;
• технология модульного и блочно-модульного обучения;
• элементы технологии «Дебаты»;
• «исследовательский метод» в обучении;
• технология обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа);

Успешность обучения ребенка напрямую зависит от позитивного отношения родителей к дистанционной форме обучения и от выстроенного диалога с учителями, желательно уважительного и доброжелательного. 

По данному вопросу в школе проводится ряд мероприятий: 

1. учителя готовят видео уроки и соблюдают время выхода в эфир;
2. налажена   обратная связь с родителями посредством электронной почты, скайп–чатов и других мессенджеров;
3. организован   и доведен  до сведения каждого родителя индивидуальный образовательный маршрут ребенка (четкие задачи и контрольные точки оценивания результатов);
4. родители   информированы о составленном графике проведения занятий, СОР и СОЧ;
5. проводятся консультации для родителей по вопросам организации дистанционного обучения детей в онлайн в формате «вопрос-ответ»;
6. работает психологическая служба школы, проводятся индивидуальные консультации.